SPANISH TRANSLATION: El gobernador McKee y la comisionada Infante-Green anuncian una colaboración con New Classrooms para integrar el aprendizaje personalizado en la estrategia Math Matters RI
Published on Tuesday, October 21, 2025
Esta plataforma de aprendizaje basada en competencias ofrecerá itinerarios de matemáticas personalizados a aproximadamente 50,000 estudiantes durante los próximos tres años
PROVIDENCE, RI — Hoy, el gobernador Dan McKee y la comisionada Angélica Infante-Green anunciaron que el Departamento de Educación de Rhode Island (RIDE) ha lanzado una nueva alianza con New Classrooms Innovation Partners, Inc. (New Classrooms) para integrar el aprendizaje personalizado y basado en competencias en la estrategia estatal de matemáticas. Esta alianza, asegurada por la comisionada Infante-Green, está financiada por una subvención de la Fundación Familiar Bezos y llevará este innovador enfoque educativo a aproximadamente 50,000 estudiantes de 4.º grado a Álgebra I en todo el estado durante los próximos tres años.
Esta iniciativa se alinea con la campaña "Math Matters RI" del Estado de Rhode Island, que enfatiza la importancia de una sólida enseñanza de las matemáticas y el éxito estudiantil. Los datos recientes de las evaluaciones estatales muestran un progreso prometedor: los puntajes de matemáticas del SAT de los estudiantes han mejorado constantemente, mientras que el dominio de las matemáticas de RICAS continúa superando los niveles previos a la pandemia, aumentando del 30,1 % en 2024 al 31,4 % en 2025, frente al 29,8 % en 2018-19.
“Desde las aulas hasta los espacios comunitarios y las salas de estar, las matemáticas deben ser una prioridad estatal en Rhode Island, ya que un buen dominio de las matemáticas abre puertas para nuestros jóvenes”, declaró el gobernador McKee. “A través de esta innovadora colaboración para ampliar el acceso a una enseñanza de matemáticas de alta calidad, apoyo personalizado y programas innovadores que se adaptan a las necesidades de los estudiantes, estamos construyendo un estado más fuerte y competitivo. Felicito a la Comisionada Infante-Green, a RIDE y a New Classrooms por su compromiso de apoyar mejor a nuestros estudiantes y promover las matemáticas”.
“Rhode Island ha logrado avances significativos en la mejora de la asistencia estudiantil, convirtiéndose en un líder nacional, y ahora estamos listos para dar el siguiente paso y garantizar los mejores resultados para nuestros niños en matemáticas. Esta emocionante colaboración con New Classrooms se alinea con nuestra campaña Math Matters RI y brindará a nuestros estudiantes acceso a una enseñanza de matemáticas personalizada que se adaptará a sus necesidades y les trazará el camino hacia el éxito”, dijo la comisionada Infante-Green. Esta iniciativa es verdaderamente revolucionaria y marca un paso importante hacia un sistema educativo más personalizado, coherente y eficaz para todos los estudiantes de Rhode Island.
Fundada en 2011, New Classrooms es líder nacional en el movimiento para diseñar, desarrollar e implementar soluciones de aprendizaje innovadoras. Su solución de aprendizaje más reciente, Teach to One Roadmaps, apoya a los estudiantes de 4.º grado a Álgebra I para que alcancen la competencia académica mediante una ruta de aprendizaje personalizada y basada en evaluaciones. Múltiples estudios de investigación externos han demostrado que el rendimiento en Roadmaps está altamente correlacionado con el rendimiento en las evaluaciones estatales. Como parte de este proyecto, RIDE y New Classrooms diseñarán conjuntamente una versión personalizada de Roadmaps, llamada Teach to One Rhodemaps, que se alineará con los Estándares Básicos de Rhode Island y los currículos más utilizados en el estado.
“Es un verdadero privilegio contribuir a la audaz e innovadora estrategia de matemáticas de Rhode Island, que reconoce las necesidades únicas de los estudiantes y se compromete a satisfacerlas", afirmó Joel Rose, director ejecutivo de New Classrooms. "Nos honra apoyar esta visión y nos entusiasma ayudar a brindar experiencias de aprendizaje más personalizadas y significativas a los estudiantes de todo el estado".
Teach to One Rhodemaps genera itinerarios individualizados para cada estudiante, que incluyen las habilidades precisas previas, posteriores al grado y que necesitan aprender para alcanzar la competencia, y ofrece recomendaciones sobre las habilidades que cada estudiante está más preparado para aprender. Cada habilidad incluye una amplia gama de recursos de apoyo tanto para estudiantes como para docentes, que incluyen, entre otros, ejemplos resueltos, vocabulario, ejercicios prácticos y contenido didáctico de diferentes proveedores. Finalmente, se ofrecen rigurosas evaluaciones formativas breves ("bonos de salida"), que los estudiantes pueden realizar en cualquier momento, dentro y fuera de la escuela, para cada habilidad matemática individual, con el fin de medir su comprensión y dominio en ese nivel. Esto proporciona a los docentes datos en tiempo real que pueden utilizar para fundamentar la instrucción.
El proyecto se lanzará en aproximadamente 15 escuelas durante el año escolar 2025-26 y se ampliará para llegar a aproximadamente 50,000 estudiantes en todo el estado para el año escolar 2027-28. Para más información, visite rhodemaps.org.